送raz kids加速器!老师推荐 – 风靡欧美的分级读物Kids A-Z 学好英文并不难

提醒:raz kids国内打开较慢,需要raz kids加速器辅助,有需要同学可以联系我们哦!

阅读对于学英语的孩子们来说至关重要。重要性不仅在于词汇量的积累、语法知识结构的初步接触,更在于英语语感的形成、英语思维的锻炼和英语学习能力的培养 。足够的阅读量对英语语感的培养至关重要。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”,英语学习也是一样。英文原版读物都是英语国家作者编写,是英语为母语的作者思维方式最原始的写照,从小阅读英文原版读物,孩子会逐渐建立英语思维结构,摆脱中式英语的束缚。
今天为大家介绍一套分级读物——RAZ Kids系列读物,该系列已成为全球超过155个国家,200万家庭首选,10万小学老师信赖,近680万学生使用。美国、加拿大超过一半以上的学校所使用。自从2002年创办以来,已获得多项荣誉和认可。
老师们为每个学生开设了一个Kids A-Z的账户,并且鼓励学生每天读书打卡,在课程群分享自己的读书心得和发现的问题,能够在每周的课堂之外也保持英文学习的热情!!!

Kids A-Z简介

Kids A-Z是由美国Learning A-Z公司开发的世界知名在线阅读产品,主打学生自主英语阅读学习。书籍的内容涵盖的范围也非常广泛:常识,天文,地理,历史,童话,人文,动植物等方面均有涉及。通过阅读,提高英语水平的同时,也开拓了孩子的视野,非常值得孩子使用。

1. 科学的分级阅读法

按照难度,RAZ-Kids从aa级别开始,到Z level总共有29个级别。每个级别有20-30几本书,共500-600多本。而当你同步注册Reading A-Z后,可以阅读的内容由每级别20几本增加到50几本,共计几千多本书可以阅读。而且每周都会有新书更新添加进去。

低级别的基本上以小动物介绍,简单的故事为主:

 

越往高级别,慢慢就加入了一些历史、地理和科学的文章:

最高级别的文章,难度都非常高了,基本上涉及人物传记、历史重大事件介绍,孩子能学到很多知识。因为孩子平时都喜欢看有故事情节的章节书,用这个软件能补充很多平时欠缺的知识!

2. 互动性强,寓教于乐

RAZ网站的互动性也极强。不仅仅提供书籍,每本书下面都对应3个任务:
  • Listen听 :逐个词地听,音频(纯正清晰的美式发音)和字幕同步显示。

  • Read读:可在线录音和播放。图片右上角红色按钮用于“录制”,绿色按钮用于“暂停”。

  • Quiz小测试

阅读结束后, 在H级别以前,所有问题也是有美音朗读的,是不是太棒啦?

这些小测验都是根据每本书的关键点去设计的,每一题的难度也会逐步提高。

当孩子阅读完一个等级的所有电子书后,系统就会帮孩子自动升级到下一个等级,开始新的学习。所以,在这个电子图书馆里读书,对孩子来说循序渐进、由浅入深,学习效果就显而易见了。

3.激励机制

Kids A-Z还有一个“Star System”星星系统,孩子每读一本书可以得50个星星,听一本书可以得10个星星,测验一次可以得到高达150个星星的奖励。这些星星用于Raz rocket购买装备,一个机器人有一个星球,孩子可以买家具,宠物,植物等来装扮星球,并扣减相应的星星。

孩子们为了得到更多的星星就会更加努力地完成阅读的任务。这样的互动性有助于提升孩子的积极性,真正做到了寓教于乐。

Kids A-Z学习成果实例

Gum俱乐部Olivia小老师在上Kindergarden以前,在家里一直坚持中文交流,以中文阅读和学习为主。当她上学以后,妈妈感觉到她和当地孩子英文的巨大差距。

了解Kids A-Z分级阅读软件后,妈妈就开始让Olivia每天坚持学习,在持续学习这款软件半年后的成果如下:

  1. 在Kindergarden毕业时,提前完成ESL课程(专门为母语不是英文的孩子开设的英文学习班)

  2. 一年级期中测评中,阅读一项是outstanding(超出预期),虽然Olivia是学前班,老师已经推荐她阅读3年级水平的章节书

  3. 一年级的日记已经是满满一页纸,还被贴在学校的墙上展示(同年龄孩子写作只有一到二句话)

Olivia妈妈说以上所有的成绩都源于这个软件,在家里没有额外的任何课外作业和辅导,妈妈平时也很忙,也不太管她,所以基本上都是她自己找时间读这个软件,比较适合懒妈选择:)

在美国的教育中,不管是家长还是学校的老师,都特别重视孩子阅读习惯的培养,而这个Raz kids阅读网正是他们最常用的阅读工具之一。最后建议,phonics部分要有一定基础,比如培训班在教,或者家长带孩子在跟一套拼读教材,这样reading a-z会起到很好的固定作用。

Kids A-Z阅读活动预告

提醒:raz kids国内打开较慢,需要raz kids加速器辅助,有需要同学可以联系我们哦!

原文链接:,转发请注明来源!