3–4岁小孩子游戏

收集了一些适合 3-4 岁孩子玩的亲子游戏。    
1 ▲   照片上的人是谁    
目的: 帮助孩子通过观察, 找出家人的外貌特征, 进而培养孩子认出周围人各自不同的外貌 特征。    
材料:相册。     玩法:    
    1 、和孩子一起找一个舒适的地方坐下来,找出孩子的相册。         2 、和孩子一起欣赏一张照片,让他想一想:照片上的人是谁?         3 、这张照片是在什么时候的?在什么地方?照片上还有谁?     提示:也可以拿家人、朋友的照片来进行这个游戏。      
2 ▲小鸭跳水  
目的:培养幼儿的思维能力以及竞争的意识。    
材料:四根筷子,较软的羽毛若干,记分牌,小方桌。     玩法:四根筷子在桌子中央摆成一个正方形,成为“水池” ,爸爸、妈妈和孩子各坐一边。 游戏时,孩子和大人将下巴靠在桌子上,用嘴吹放在桌边的羽毛(小鸭) ,使羽毛落入“水 池” ,成功一次得一分。最后以得分多者为胜。     提示:    
    1 、吹羽毛时只能吹一口气。    
    2 、孩子取胜后,可以适当地发点小礼物以资鼓励。      
3 娃娃树  
准备 : 很大的白纸和蜡笔。     玩法:    
        1 、先和孩子在镜子面前照一照,摸一摸脸和手脚,感觉一下自己的身体。    
        2 、告诉孩子我们要画一个跟他一样的小朋友,鼓励他躺在白纸上,然后妈妈用蜡笔沿 着孩子身体旁边画,描绘出孩子的外形。             3 、将此大纸娃娃用胶带贴在墙上。    
        4 、和孩子一起找孩子的照片和他喜欢的作品贴上去,或一起讨论孩子喜欢的人或物, 然后画上去。    
        5 、最后写上孩子的出生年月日,就完成一张属于孩子的娃娃树了。    
4 由小见大  
准备 : 旧杂志、大信封、卡片纸、剪刀、胶水或浆糊。     玩法:    
        1 、找一本旧杂志,陪孩子仔细看看里面的图片如汽车、动物、人等。然后把这些图片 剪下来,分别贴在一张张的卡片纸上,再把这些图片统统装进大信封里,进行下面的活动。             2 、抽出其中的一张纸片,让孩子只能看到底下的一部分,然后问他: ” 你看到了什么? 两个轮子?那是什么?一只狗吗?再猜猜看。 ” 如果他还看不出来,你可以把纸片再多拉出 来一些,给他较多的线索,直到他猜出来为止,然后再换另一张图片。      

5 捉太阳  
目标:培养儿童反应灵活及动作敏捷     准备:小镜子一面    
玩法: 家长用一面小镜子反射阳光, 照在墙上让孩子用手捕捉,照在地上用脚踩踏。也可让 孩子互相游戏。    
建议: 光不能照在儿童眼睛里。 开始的时候, 光移动的幅度不要太大。 待儿童反应较快时再 加大幅度。      
6 不倒翁  
目标:让宝宝加强平衡能力。     准备:一个不倒翁。    
玩法: 让宝宝先看看不倒翁,无论怎样推它都不倒。让宝宝学不倒翁站好不扶物, 爸爸在宝 宝身旁,用右手从后面推宝宝,用左手在前方保护,以防宝宝向前倾倒,以此类推。如果在 前、后、左、右等方位推宝宝,宝宝都没有摔倒,爸爸要抱起宝宝举得高高表示鼓励。      
7 快乐的回忆     玩法:    
    相机,可说是现代人外出旅游时随身携带的良伴。在“嚓! ”声中,多少美好的景色及 事物,便在刹那之间留存了下来。    
对孩子来说,外出旅游归来后,看到冲洗好的照片,莫不好奇、雀跃。父母可将照片呈 现于孩子的面前。让孩子述说每张照片的内容,并回忆当时的情况。最后, 可让孩子依拍摄 时间的先后,把相片一一放入相簿里,再从头到尾述说一遍。如此,不但成为一本小游记, 也在孩子的心目中留下快乐难忘的回忆。  
8 撕一撕     目标:    
1 、学习撕的技能,发展孩子手的协调能力。    
2 、初步知道纸是可以撕的,并体验不同厚薄的纸撕的时候不同的感觉。   准备:各种厚薄不同的纸(信纸、餐巾纸、铅化纸等) 。     玩法:    
        1 、请家长用纸为孩子撕一样小动物,让孩子说说是用什么方法变出小动物的,让 孩子也来撕撕纸,从而知道纸是可以撕的。    
        2 、给孩子各种纸,引导孩子看看、摸摸它们有什么不一样,让孩子把它们都撕一 撕,感觉一下哪些纸容易撕,哪些纸不容易撕。    
        3 、把一张薄纸分成两半,一半叠成几层,让孩子把两半都撕一撕,比较哪个容易 撕,想想为什么。    

9 捉空气   目标:    
1 、激发孩子对空气的兴趣。    
2 、知道空气是看不见、摸不着,但到处存在的。     准备:塑料袋一个。     玩法:        
    把塑料袋打开,用力甩一下,使袋子鼓起来,找找里面有什么?好像什么也没有! 捏紧袋口, 袋子里好像装满了东西, 可就是看不见,用手摸也摸不到。 其实袋子里确实有一

样东西,它叫“空气” ,它是看不见、摸不着的。    
    用塑料袋在桌子底下、窗台边、 阳台上、操场上等地方去装一装,原来到处都有空 气。    

10 我会分  
目标:巩固对已学红、绿字的区分    
准备:家中有红、绿色的物品、字卡:红、绿     玩法:    
        1 、拿出字卡:红、绿,让幼儿指读。    
        2 、让幼儿讲出家中有什么物品是红色的、什么物品是绿色的。             3 、家长出示字卡,幼儿指向相应颜色的物品。             4 、家长指红或绿的物品,幼儿出示相应的字卡。      
11 快乐小推车     目标:    
1 、训练平衡能力    
2 、训练家长和孩子的协调性     玩法:    
    孩子四肢着地趴在地上,家长双手抬起孩子的后腿,孩子用双手慢慢向前移动。         此游戏进行时,为安全起见可让孩子戴上手套。      
12 摸一摸  
目标:培养幼儿的触觉能力,增强认知能力。    
准备:一个布袋,自由选择物体(如图书、文具、塑料杯、牙刷、盒子等物品)     玩法:    
        1 、将所有的物品先让孩子看一看,再放进袋子里。             2 、由孩子伸手进去摸取一件物品,然后问他: “你现在摸到的是么?”然后让孩子 猜猜自己摸到的东西,再取出看看猜对了没有。    

13 听一听   目标:    
1、感知不同的物体碰撞会发出不同的声音。     2、培养幼儿的节奏感。    
准备:小石头、黄豆、米、粗沙子、小瓶子4个(不透明的) 、录音带     玩法:    
1、请孩子辨认几种东西,并能说出其名称。    
2、家长指导孩子把小石头、黄豆、米、粗沙子分别装入空的小瓶子里,并把盖子用透 明胶贴紧。    
3、家长请孩子闭上眼睛,让孩子摇摇小瓶子,分辨瓶中是什么东西。     4、播放歌曲,家长和孩子一起随音乐节奏摇动瓶子。      
14 打豆腐  
目的:锻炼孩子身体的灵活性。     玩法:    

原文链接:,转发请注明来源!